巧避丢分陷阱 一起学网校名师有诀窍：刷题不如找方法
孙中凯，毕业于中国科学技术大学的资深学霸。如今，在一起学网校，有趣又帅气的他是一众“迷弟”“迷妹”们心目中“凯坑一出手，满分马上有”的偶像。给学生们设“陷阱”、“挖坑”，等摔疼了，再传授慧眼识“坑”大招，让他们一个个自己从坑里爬出来，从而避免在考试中误入丢分“陷阱”，故名“凯坑”。
名师有诀窍：刷题不如找方法
“大公司招聘之所以青睐名校背景的学生，很大程度上是因为他们已经被反复验证，具有很强的学习能力和快速上手能力。”作为资深学霸，孙中凯始终相信，学习本身是有“套路”、有方法可循的。因此，从教5年来，他一直以“掌握方法，明确考点”为出发点，不断完善自己独创的“凯书教学法”，带领着上万名学生，行走在初中数学的“幸福大道”上。
怎样才能让学生心悦诚服地接受自己的方法？孙中凯发现，00后、05后接受信息多、个性活跃，想让他们“信其道”，首先必须“亲其师”——在短时间内，即能体验到成功的快乐，进而愿意去接受更深层次的理论和方法。而“挖坑”大法，就是孙中凯放出的“大招”——先提分，再教怎么学！
（孙中凯老师在上课）
“‘坑题’，顾名思义就是站在出题人的视角，为学生设置的‘陷阱’，也是各种大大小小的考试中，学生最容易犯的错误。但是，‘坑题’并不等于难题。实际上，如果能够避免‘掉坑’，再加上一些基本的方法和模板，中考数学70的题目都可以‘秒杀’。”孙中凯说，虽然学生们在“凯哥课堂上”三番五次地掉“坑”，但他们也学会了如何从出题人的视角避开这些丢分陷阱。因此，当校内各种考试原“坑”重现时，他们可以轻松地避开，取得优异成绩。由此，在提升自信心的同时，更加信服、认可老师的教学方法，更加主动地去接纳、吸收、提升，从而形成良性循环。
“做题太慢不是因为刷题不够，而是缺少方法；做题总出错，根本原因也并非基础不牢，而是不知道考点。”孙中凯说，中考数学的难度其实并不算高，真正需要“转个弯”和“转个大弯”的题，不足30。很多学生之所以学得累、吃力，就是在学习方法和考点把握上出了问题。
“真正拔尖的学生，鲜有海量刷题，反而是那些中等生，经常刷题到深夜。究其原因，他们往往缺乏筛选、分类的能力，同类题型做十遍，全是无用功！而那些优秀的学生，因为具备了举一反三的能力，所以既轻松，又高效。”孙中凯说，刷题刷的是安全感，与提升能力没有太大关系。所以，在学生能够“信其道”之后，作为老师，需要教会他们如何用一个方法解决一类问题。这才是学习的正解。
（孙中凯老师）
而对于“中上游”的学生来说，想成功挑战压轴题，除了知识和方法外，还需要具备准确把握考点的能力。“简单来说，就是找‘题眼’。根据出题人的‘暗示’，迅速分辨题型、考点，并运用相应的解题思路、方法实现‘秒杀’。”孙中凯说，学生选择课外辅导，提分是刚需。但是，站在老师的角度，提分并不是“凯哥满分课堂”的终极目标。他希望所有的学生都能掌握学习方法，并将这种能力迁移到其他学科，甚至是学习和生活的方方面面，从容地解决问题、应对挑战。
老师的教育梦：透过一块屏，打开一扇窗
孙中凯毕业于中国科学技术大学，所学专业与如今所从事的线上教育并无关联。他坦陈，绝大部分学长、同学，毕业后都选择了去国外深造，或是进入专业领域，发展得顺风顺水。相比之下，他算是“另类”。做出这个选择，只因怀揣着一个教育梦——透过一块屏，为更多学生打开一扇窗，让他们也能享受教育的红利，成为最好的自己。
“鲁迅先生说过，学医救不了中国人。我想说的是，造电池（孙中凯的专业方向）也救不了中国人！”孙中凯说，他生长在山东鲁南地区，这里的教育资源严重不足，中考录取率只有25，能够升入一类本科的比例不足4，绝大部分孩子早早就被淘汰。他们不仅没有享受到“教育红利”，反而因为眼界所限，认为读书无用。因此，在毕业时，他毫不犹豫地选择了线上教育行业，一方面，通过互联网，让贫困、落后地区的孩子们也能享受到普惠优质的教育资源；另一方面，为他们打开认识世界的一扇窗，激励他们通过自己的努力改变命运。
在凯哥的“满分课堂”上，除了口诀、方法外，故事和鸡汤也是必不可少的元素。孙中凯说，初中阶段的孩子正处于人生观形成的关键阶段，他希望通过自己潜移默化的影响，让他们明白“越努力，越幸运”的道理，树立正确的、积极向上的三观。
去年11月初，期中考试刚刚结束，广东小学员洪秀聪的妈妈就给孙中凯发来感谢信。在那次考试中，满分120分的数学试卷，秀聪考了95分，而此前，她的数学从来都不及格。当时，秀聪跟着凯哥课堂学习仅仅两个多月。重要的是，秀聪妈妈说，孩子进到“凯哥课堂”就特别精神！这股精气神，正是孙中凯最看重的。
执守方寸小屏，倾注偌大用心。在“小坑”们面前，凯哥幽默、帅气、爱挖坑，是个妥妥的大学霸，但孙中凯说，他会更加用心地“经营”好自己“努力”的人设，不仅引导学生们跳开大大小小考试的“坑”，更要跳开成长路上的“坑”。
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