掌门1对1联合南方周末上线成长纪录片《守光》多方协作育人助力个性化教育
12月18日，掌门教育旗下掌门1对1联合《南方周末》上线聚焦学生在线学习成长纪录片《守光》，通过展现掌门1对1教师、学生和家长之间的学习和生活故事，探讨在线1对1教育模式下的在线教师、家庭教育和学校教育相融合的教育趋势，引发了社会的强烈反响。
尊重孩子个体差异探索多方协作育人新路径
在纪录片伊始，掌门1对1和《南方周末》共同抛出一个命题：“成绩、性格、兴趣、家庭”……孩子的成长总面临诸如此类的命题，那么孩子到底需要什么样的教育?对此，三对掌门1对1的教师和学员家庭给出了答案。“孩子的学习，关系到在线教师、家长和学校三方，只要他们悉心呵护孩子，孩子的花期就会更长。”
视频中的掌门1对1学员王一然就是这样一个典型案例，在她的世界里，数学一度处于学习的对立面。从小学开始，她数学考试就没及格过。她非常沮丧，觉得自己“不是个学数学的料”。
“数学在孩子的眼中已是如此可怕了。”这是王一然妈妈最为担心的事。越畏难越学不好，为了避免恶性循环，她找到了掌门1对1数学老师王伟，把女儿的性格、爱好和学习习惯详细复盘了一遍。
多年的教学经验让王伟深知，初中的孩子大部分处于青春期，对学习成绩好坏并没有那么在意，比较贪玩。枯燥的“说教式”教育，很难再打动这群互联网的“原住民”，需要通过有趣的、个性化的教学设计，让他们自己发觉学习的乐趣。
“教学其实是一个寓教于乐的过程，课上我把学生当做朋友，课下也可以用一种平等的姿态去交流。后来，我慢慢找到了和孩子共同的兴趣点，让她在镜头前慢慢敞开心扉去交流，让她克服对数学的畏难情绪，逐渐打开了孩子对数学的兴趣。”王伟如是说道。
“抓住胃口，才有可能啃下硬骨头。”作为营养师的王一然妈妈深有感触，“尊重个性化差异，是掌门1对1独树一帜的教育方法。孩子的教师不仅本身是名校毕业、教学水平高，能够发现孩子学习中的关键点，特别‘会教’;还能‘因材施教’，用孩子喜欢的方式对待孩子，鼓励和激发孩子的信心，给孩子卸下了很多包袱。”
一方屏幕，不仅拓宽着师生对教学的想象力，也催生出更倾向于陪伴的“新型师生关系”。在提升学习能力之外，耐心、观察、陪伴、理解和沟通同样重要。对此，掌门1对1的教师们，也明确了身上承担的重任，“教育是一份温暖的事业，我们希望通过自己的努力，帮助孩子过上他想要的人生。”
孩子永远是教育的核心对象和参与者。只有不断打磨教学产品和服务，让教师深入了解孩子的需要，才能让“个性化教育”成为现实。掌门1对1一直希望能够把快乐学习、幸福学习交还给孩子，“守护孩子心中的光，让孩子成为光”。
在线1对1获用户青睐始终坚持“品质至上”
随着家庭消费水平的升级，中国家长和学生对在线教育提出了更高的要求。而本次《守光》纪录片，也展现出家长、学生以及权威媒体对掌门1对1教育模式以及在多方协作育人上的一致认可和高度肯定。
据中科院、社科院等多份报告显示，在疫情过后，放眼K12在线辅导行业，在线1对1模式最受家长和学生欢迎，因其在个性化、互动性以及强监督上表现出众，是所有在线教学模式中最接近线下场景教学的，教学效果容易检验。
作为在线1对1学科辅导领域的头部企业，艾媒咨询《2019-2020中国在线教育行业发展研究报告》显示，掌门1对1在在线1对1全科辅导赛道用户份额已近80，用户覆盖超过600个省市县，持续领跑行业，也因此承载了行业、用户更多的期待。所以，掌门1对1始终坚持在教育教学的每个环节做到极致，充分照顾每个学生的成长空间。
为了满足更多家长、学生对高品质教育资源和教育服务的需求，在师资上，掌门1对1以严格的教师筛选体系，搭配教师长效培训机制，为教师团队教学的高质量打下了坚实基础;在教研上，掌门1对1打造万人教研团队，设立本地化研究院、个性化研究院、中高考研究院、在线素质教育研究院和智能化研究院，不断聚焦个性化辅导效果的提升。在课程上，掌门教育针对不同年龄段的孩子提供大量学科知识、素质培养、能力拓展等优质线上教育课程，并与清华大学社科院积极心理学研究中心达成战略合作，为家长们构建家庭教育的交流“社区”。
与此同时，掌门1对1还致力于用科技打造高效、便捷的课堂体验，搭建起完整的在线教育智能化体系路径，实现了“AIinall”的互动教学方式，通过纳米级细化课程报告维度，为家长和孩子呈现出学生在课程学习、课后练习以及知识掌握中的表现情况，确保用户、班主任、教师三大主体之间的信息传达通畅。
在疫情期间，掌门教育还发挥“互联网+教育”优势，推出“少年守护者计划”，整合掌门海量教学资源、渠道，升级构建在线伴学联动平台，推动“社会—教师—家长—学生”多方协作育人，帮助学生合理规划学习内容与时间，促进知识学习与能力发展同步提升，辅助家长引导孩子理性认识和面对疫情，全方位守护青少年成长。
未来，掌门1对1也将持续深耕在线1对1教育领域，持续为用户提供高品质的在线1对1教学，与社会、教师、家长、学生产生更加紧密的连接，通过更加有爱、有温度的服务，让更多孩子享受更加个性化的陪伴式教育。
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